9年级上学期思想品德教学工作总结范文
第一篇：
九年级上学期思想品德教学工作总结1
不知不觉中又一个学期过去了，在此期间九年级上学期的教学任务按计划的完成了，在教学中既注重知识的传授，更注重了学生的心理发展和良好习惯的培养，以及能力的提升。但是也有不尽人意的地方，回想半年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，我特总结如下：
1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成绩，
2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握了法律常识。先要求学生自学看书讨论，教师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓厚兴趣，对所学易于接受。“知事”在讲解法律知识的同时，结合相关案例进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中我注重创设情境，激起学生强烈情感。“养成”通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为习惯。
3、使后进生也扬起了希望的风帆，对学生产生了浓厚的兴趣，很大程度改掉了“陪读”的状况。
4、爱心普照暖人心：爱心可以给人以温暖，以自信，只有爱心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相开放，我用真心去关心，爱护每一位学生，同时也得到了学生的尊重。
5、认真备课，做到每一节课，都像设计一件艺术品一样，精心设计每一个环节。
6、采用多种教学手段进行教学。如：多媒体、录音机、投影仪等以创设良好情景，加大课堂容量，使课栩栩如生吸引学生。
7、认真家访积极同学生谈心。课下进行心理疏导，作学生的知心哥哥。
8、认真开展课外兴趣小组活动。开阔了学生视野，巩固了所学知识，提高了能力。
9、认真做好后进生转化工作，并有记录，收到明显效果。
10、存在的不足和改进意见：本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中还有好多不足，如成绩不是特别突出，对学生的关心不够，优等生和学困生的辅导工作不是很到位，自己的业务水平提高有限，导致个别学生成绩教差。
（1）每两周开一次时政述评论坛；
（2）重视学生的综合能力的培养，尤其要增强学生的应考能力。
通过以上的总结，可以看出我们的教学工作在很多方面都取得了不错的成绩，但也存在着一些不足之处，需要我们进一步努力和改进。
第二篇：
九年级上学期思想品德教学工作总结2
转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级（1—3）班思想品德教学工作，可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，结合实际情况和学生的实际情况制定了详细的教学计划，使教学工作有条不紊地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，在继续推进我校高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效果。
在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：
1、成绩分析
（1）四次月考成绩优异，无论是平均分还是优秀率都位居第一；
（2）及格率达到85%左右，明显高于班级平均水平；
（3）优秀生率达到90%，学困生通过补救取得了进步。
2、主要工作及成功经验
在教学上，我都严格要求自己，尽量做到以下几点：
（1）认真备课：
- 对教材和学生实际情况结合分析，制定详细的教学计划；
- 在每节课前充分研究知识点，设计不同层次的练习作业；
- 通过定期与教师交流确保新授课内容准确、科学。
（2）认真上课：
- 认真听好每一堂课的内容，明确教学目标和重点；
- 根据学生的实际情况，设计多样化的练习题，激发他们的学习兴趣；
- 课堂活跃气氛，让学生真正参与其中，培养良好的学习习惯。
（3）适当布置作业：
- 确保每个学生都能按时完成并及时交上作业；
- 布置适合层次的综合题目，提高学生的解题能力；
- 每周至少布置一次综合性较强的题目，帮助学生拓展思维。
（4）努力做好培优扶差工作：
- 根据班级实际情况制定辅导计划；
- 对学困生进行 specially关注，采取多方法帮助他们追上学习进度；
- 通过个别辅导和小组合作提升学生成绩。
3、存在的主要问题
（1）在教学中对知识掌握较浅，应加强对一些重点难点的讲授；
（2）部分学生自主学习的能力有待提高，教师应多加强这方面的训练；
（3）作业批改不够细致，存在不即时反馈的问题。
4、今后努力的方向：
（1）在教学中加强理论与实践相结合，注重知识的应用性；
（2）通过多方面的学习和交流，提高自己的思想深度；
（3）改进作业批改的方式，增加互动环节，培养学生的反思能力。
总之，在今后的工作中我将以更高的标准来要求自己，不断总结经验、反思问题，并努力做到既有创新又有实效地开展教学工作。
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