《两小儿辩日》优秀教案_《两小儿辩日》教学实录

《两小儿辩日》优秀语文教案设计
教学目标理解古文字词的含义及其古今联系，能够根据注释或工具书通读课文。
深入探究孔子“知之为知之，不知为不知”的哲理，体会学无止境的道理。
培养学生观察、思考、交流的能力，增强合作意识。教法说明教具：多媒体课...