《确定起跑线》优秀教学反思_确定起跑线公开课教案

《确定起跑线》优秀教学反思
《确定起跑线》一节实践研究课，旨在让学生运用圆周长的数学知识解决实际跑道公平竞争的问题。通过设计不公平比赛后，学生发现问题并提出解决方案：弯道之差即为跑道长度之差。
课堂设计中，我以200米短跑为例展开教学，引...