这节数学课的教学设计科学合理,注重学生的操作体验和数感培养,结合实际生活中的例子,使学生能够在具体情境中理解大数。以下是对教学设计的具体分析: 一、教学目标认识万以内数:让学生在具体情境中理解“一千”、“一万”的数量级。 感知大小关系:通过...
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