五年级确定位置优秀教学设计（五年级确定位置一微课视频）

五年级确定位置优秀教学设计
【教学目标】
1. 学生在具体情境中认识列、行，知道确定列、行的规则，能初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的物体的位置。
2. 结合具体情境，使学生经历由具体的座位图抽象成用列、行表示的平面图的过程，提高...